Ons aanbod

Wat we bieden, en voor wie.

Twee specialismen, vier vormen van ambulante begeleiding en een groepsaanpak. Per aanbod lees je voor wie het bedoeld is, wat we doen en wat je praktisch kunt verwachten.

Kies een onderdeel om direct naar de informatie te gaan, of lees de pagina van boven naar beneden.

Kinderen en jongeren

Tot 18 jaar, verlenging tot 23 via de Jeugdwet

Zuid-Holland

In de eigen omgeving

Start

Na kennismaking, toestemming en afstemming

Aanbod

Specialismen, ambulante vormen en groepsaanpak

Op deze pagina

Niet zeker wat past?

We verkennen de hulpvraag samen tijdens de kennismaking.

Onze twee specialismen

Hier ligt onze kern. Dit zijn de trajecten waarvoor we zijn opgericht en waarvoor verwijzers ons bellen als het elders niet lukt.

Forensische jeugdzorg

Ambulante begeleiding voor jongeren bij wie gedrag, veiligheid en justitie met elkaar samenhangen.

Voor wie

Voor jongeren met een forensische achtergrond die begeleiding nodig hebben naast of na een maatregel, bijvoorbeeld na contact met politie, jeugdbescherming of reclassering.

Praktisch

Wat we doen

Bij forensische jeugdzorg is er een duidelijke opdracht, zijn er voorwaarden en is er een afgesproken termijn. De vaste begeleider werkt met de jongere aan veiligheid, gedrag, verantwoordelijkheid en perspectief. Dat gebeurt in de eigen leefomgeving en in afstemming met het gezin, de verwijzer en andere betrokken professionals.

Begeleiding bij meidenproblematiek

Begeleiding voor meiden die vastlopen door problemen rond relaties, grenzen, sociale media, eer of familiedruk.

Voor wie

Voor meiden met hulpvragen rond weerbaarheid, loverboyproblematiek, seksueel grensoverschrijdend gedrag, sociale media, relaties, eer of familiedruk.

Praktisch

Wat we doen

De begeleiding begint met rust, veiligheid en vertrouwen. Vanuit een vaste begeleidingsrelatie werken we aan het herkennen en aangeven van grenzen, een sterker zelfbeeld en het maken van veilige keuzes. We kijken daarbij niet alleen naar wat er gebeurt, maar ook naar de invloed van thuis, school, relaties en de online leefwereld.

Meidenprojecten

Groepsbegeleiding voor meiden rond thema’s die thuis, op school, in relaties en online spelen.

Zes bijeenkomsten, één vaste groep

Een kortdurend meidenproject als eerste contact, als aanvulling op individuele begeleiding of als opstap naar verdere hulp.

Voor wie

Voor meiden die in een veilige groep willen werken aan weerbaarheid, zelfbeeld, relaties, grenzen en sociale veiligheid.

Praktisch

Wat we doen

Tijdens zes bijeenkomsten werken de deelnemers in een vaste groep aan herkenbare situaties uit hun eigen leven. Er is ruimte om ervaringen te delen, vragen te stellen en nieuw gedrag te oefenen. Scholen en wijkteams kunnen het meidenproject ook op locatie laten uitvoeren.

Thema’s die aan bod kunnen komen

Weerbaarheid

Nee zeggen, je eigen grens herkennen en die overeind houden onder druk.

Sociale media

Wat je deelt, wat er met beelden gebeurt en hoe online druk werkt.

Grenzen aangeven

Herkennen wanneer iets niet klopt, en oefenen met wat je dan zegt.

Zelfbeeld

Hoe je over jezelf denkt, waar dat vandaan komt en wat je eraan kunt doen.

Relaties

Vriendschap, verkering en het verschil tussen aandacht en controle.

Omgaan met stress

Wat spanning met je doet en wat helpt als het te veel wordt.

Groepsaanpak

Begeleiding die niet alleen naar de individuele jongere kijkt, maar ook naar groepsdruk, onderlinge verhoudingen en de omgeving.

De kracht van de groep benutten

Een outreachende groepsaanpak voor jongerengroepen in wijken, op scholen en op andere plekken waar jongeren samenkomen.

Voor wie

Voor groepen waarin overlast, politiecontacten, grensoverschrijdend gedrag, groepsdruk of negatieve beïnvloeding speelt, en voor groepen die preventief werken aan weerbaarheid en veiligheid.

Praktisch

Wat we doen

We sluiten aan bij de leefwereld van de jongeren en investeren eerst in contact en vertrouwen. Daarna brengen we de groepsdynamiek in beeld en werken we aan veiligheid, verantwoordelijkheid, positieve groepsvorming en perspectief. Waar nodig combineren we de groepsaanpak met individuele begeleiding en betrekken we ouders en professionals uit het lokale netwerk.

Ambulante begeleiding, in vier vormen

Voor bredere hulpvragen bieden we vier vormen van begeleiding, altijd in de eigen omgeving.

Snelle inzet bij escalatie

Begeleiding wanneer spanning thuis, op school of in de wijk oploopt en er snel rust en duidelijke afspraken nodig zijn.

Voor wie

Voor kinderen en jongeren bij wie de situatie thuis, op school of in de wijk dreigt te escaleren.

Praktisch

Wat we doen

Als een situatie dreigt te escaleren, brengen we samen met het kind of de jongere, het gezin, de verwijzer en betrokken professionals in kaart wat er speelt. We maken afspraken over veiligheid, verantwoordelijkheden en de eerstvolgende stappen. Vanuit die basis werken we toe naar stabiliteit en passende vervolgbegeleiding.

Ambulante begeleiding

Ambulante jeugdhulp in de omgeving waar het dagelijks leven plaatsvindt: thuis, op school en in de wijk.

Voor wie

Voor kinderen en jongeren met hulpvragen rond gedrag, weerbaarheid, middelengebruik, schoolverzuim, sociale vaardigheden of faalangst.

Praktisch

Wat we doen

Een vaste ambulant begeleider werkt samen met het kind of de jongere aan haalbare doelen in het dagelijks leven. Dat kan gaan om structuur aanbrengen, omgaan met spanning, grenzen herkennen, sociale vaardigheden versterken of verantwoordelijkheid nemen. Wat we bespreken, oefenen we ook in praktijksituaties.

Begeleiding in het onderwijs

Ambulante begeleiding in het onderwijs bij schoolverzuim, motivatieproblemen of spanning tussen school en thuis.

Voor wie

Voor kinderen en jongeren bij wie gedrag, spanning, schoolverzuim of omstandigheden thuis het functioneren op school belemmeren.

Praktisch

Wat we doen

We onderzoeken samen wat deelname aan school belemmert en wat nodig is om die weer haalbaar te maken. De begeleider werkt met de leerling aan gedrag, structuur en vaardigheden en stemt af met ouders, mentor en zorgcoördinator. De begeleiding richt zich op functioneren en deelname aan school, niet op bijles.

Gezinsbegeleiding

Ambulante gezinsbegeleiding thuis, met aandacht voor opvoeding, communicatie, grenzen, dagelijkse routines en begeleid bezoek.

Voor wie

Voor gezinnen waarin spanningen of terugkerende patronen de ontwikkeling en veiligheid van een kind of jongere beïnvloeden, en voor gezinnen waarin contact tussen een kind en een ouder of huisgenoot begeleid moet plaatsvinden.

Praktisch

Wat we doen

De gezinsbegeleider kijkt samen met het gezin naar patronen die spanning veroorzaken of in stand houden. Tijdens gesprekken thuis werken we aan duidelijke communicatie, opvoedvragen, grenzen en haalbare dagelijkse afspraken. Ouders krijgen praktische ondersteuning en andere gezinsleden worden betrokken wanneer dat passend is. Wanneer contact tussen een kind of jongere en een ouder of huisgenoot begeleid moet verlopen, begeleiden wij dit bezoek. De begeleider zorgt voor een veilig en rustig kader, bereidt het bezoek samen met het gezin voor en spreekt na afloop door hoe het verliep. De afspraken over het bezoek worden vastgesteld in overleg met de betrokken instanties.

Praktische kaders

De afspraken die voor elk traject gelden, compact bij elkaar.

Leeftijd

Kinderen en jongeren tot 18 jaar, met verlenging tot 23 jaar via de Jeugdwet.

Werkgebied

Zuid-Holland, in de eigen omgeving van het kind of de jongere.

Looptijd

Verschilt per traject en wordt vastgelegd in het trajectplan.

Start

Na kennismaking, toestemming en afstemming met de verwijzer en gemeente.

Begeleider

Eén vaste begeleider, met een achtervang die de casus kent.

Evaluatie

Elke zes tot acht weken, met schriftelijke rapportage aan de verwijzer.

Toegang

Via de gemeente, huisarts, jeugdarts, medisch specialist, gecertificeerde instelling of rechter.

Uit de praktijk

“Voor het eerst had ik iemand die niet meteen wilde dat ik veranderde, maar wel wilde weten hoe het écht met me ging.”

Weet je niet welke vorm past?

Dat hoeft ook niet. In de kennismaking verkennen we samen de hulpvraag en stellen we voor wat passend is, ook als dat betekent dat we doorverwijzen.